На уроках розвитку мовлення другокласники починають складати перші свої твори-мініатюри. При цьому працюючи в групах.
Капітани груп отримують серії ілюстрацій з різною тематикою. Кожен учень будує речення і визначає його місце в тексті. Ця робота захопила другокласників.
Відповідально віднеслись до роботи капітани груп. Вони чітко встановили логічний взаємозв’язок між реченнями. А потім кожна група презентувала свій твір перед класом.
Самостійна творчість завжди цікава дітям. Вона розвиває зв’язне мовлення учнів, збагачує їх словниковий запас. А головне дітям цікаві такі уроки, де навчання переходить у творчу гру.
