Таку назву обрали четвертокласники до свого проекту.
Першим етапом пройшли літературні читання за осінньою тематикою. Поезія про осінь О. Олеся, Л. Костенко, В. Сосюри, А. Качана звучала мелодійно та зачаровано. Найулюбленіші вірші діти вивчили напам’ять. Також зробили скриньку “осінніх слів”. А наповнювали її виразними засобами: порівняннями, образними висловами, вжитими словами в переносному значенні та поетичними висловами авторів.
Наступним етапом в нашій роботі була підготовка та написання творчого переказу. Діти вдома опрацювали прозові твори та доповнили скриньку описами осінньої природи. На уроці української мови, за колективно складеним планом, діти приступили до написання творчого переказу.
Творчість українських поетів та письменників надихнула дітей на роботу. Учні влучно використали підібраний матеріал у переказі. Тому кожна робота наповнена творчим натхненням, своїми особистими враженнями та роздумами. Діти з великим задоволенням читали свої твори однокласникам. Справді, коли заданий хороший настрій – то й справа ладиться.
